Taal, lezen en rekenen

Lezen

De Triangel hanteert de Leeslijn-methode. Deze biedt voor de groepen 1 t/m 4 een doorgaande lijn. Dit voorkomt ‘breukvlakken’ in de overgang van voorbereidend lezen naar aanvankelijk lezen en van aanvankelijk lezen naar voortgezet lezen. Ook is er aandacht voor spreken en luisteren.
Vaardigheden die kinderen opdoen in de ene fase, hebben ze nodig voor de volgende fase. In elke fase leren ze de verschillende vaardigheden steeds beter beheersen en toepassen op steeds moeilijker woorden en zinnen.
We starten de dag in de groepen 3 t/m 8 met lezen. Voor kinderen die nog ondersteuning nodig hebben is er vanaf de herfstvakantie Ralfi- en connect lezen. Hierbij wordt begeleiding gegeven door ouders, die daarvoor speciale instructie hebben gehad.

Taal

Taal op maat is onze taalmethode voor de groepen 4 t/m 8. Voor spelling maken we in de groepen 3 en 4 gebruik van woordbouw. Dit is een methode waarin de spellingscategorieën structureel aangeboden worden. Voor de groepen 5 t/m 8 maken we gebruik van de spellingmethode van Taal op maat. We maken hierbij ook veel gebruik van de computer. Vanaf eind groep 5 worden ook de spellingsregels van werkwoorden behandeld.

Rekenen

We werken met de vernieuwde realistisch reken - wiskunde methode “Pluspunt”. Realistisch rekenen houdt in dat uw kind leert rekenen aan de hand van problemen die nauw verbonden zijn met de echte of voorstelbare werkelijkheid. Het krijgt herkenbare situaties aangeboden. Per blok zijn deze zoveel mogelijk gegroepeerd rondom een thema.
Niet alle kinderen zijn allemaal op hetzelfde moment met hetzelfde onderdeel bezig. Door het toepassen van verschillen in inhoud, tempo en oplossingsstrategie wordt rekening gehouden met kinderen die minder of meer moeite hebben met de rekenstof.
Dit schooljaar gaan we een nieuwe methode uitzoeken, die we vervolgens vanaf het volgende schooljaar gaan gebruiken.