Wereldoriëntatie en ICT

Wereldoriënterende vakken

De Triangel zorgt ervoor dat uw kind inzicht krijgt in hoe mensen leven in Nederland, Europa en de overige werelddelen. De leerlingen leren over erfgoed en de geschiedenis van ons land. In de groepen 1 t/m 4 worden onderwerpen behandeld die voor jonge kinderen interessant zijn. Dit is vooral de directe leefomgeving van de kinderen. Aan de hand hiervan worden kennis en inzicht verkregen op het gebied van de wereldoriënterende vakken. Wij werken daar op verschillende manieren mee, d.w.z. methodegericht, individueel, maar ook methodedoorbrekend.
De raakvlakken van de verschillende onderwerpen worden samengevoegd, zodat de leerlingen daar heel breed in groepsverband mee aan het werk kunnen. Het resultaat van hun werk laten ze zien in een presentatie. Door deze werkwijze leren de kinderen hun sociale vaardigheden ontwikkelen, zoals samenwerken, maar ook hun eigen verantwoordelijkheid dragen voor hun deel van de presentatie.
Voor de groepen 5 t/m 8 maken we gebruik methodes. Vanaf dit jaar hebben we voor alle drie de vakken nieuwe methodes. Dit is voor natuuronderwijs “Naut”, voor aardrijkskunde “Meander” en voor geschiedenis “Brandaan”.

Vanaf groep 5 wordt aandacht besteed aan verkeer. In groep 7 doen de leerlingen mee aan het theoretisch en praktisch verkeersexamen.

In groep 8 worden de leerlingen door 2 ouders opgeleid voor het diploma Jeugd EHBO A. Gedurende 20 weken op de vrijdagmiddag wordt de kinderen de theorie en de praktijk aangeleerd.

ICT

We werken veel met het programma Ambrasoft. Enkele keren per week werken de kinderen met rekenen en taal met dit programma op de computer. Tevens leren de kinderen met ‘Word’ (werkstukken en teksten) en ‘PowerPoint’ (presentaties) werken.
Dit jaar zal er ook gekeken worden naar het gebruik van sociale media in ons onderwijs. Hierbij kunt u denken aan Hyves, facebook, MSN, twitter etc.
Henriette is de ICT coördinator. Dit houdt in dat zij alle zaken rondom ICT coördineert. Zij zal middels het opgestelde jaarplan zorgdragen dat de doelen op dit gebied behaald worden.

Gebruik van internet en e-mail
Onze leerlingen gebruiken het internet hoofdzakelijk als informatiebron voor werkstukken en verder om extra informatie op te zoeken na een les over een bepaald thema en als extra oefenstof voor een bepaald vak. Iedere groep heeft een e-mailadres. De kinderen kunnen dit adres gebruiken voor schoolgerelateerde zaken.
Ouders ondersteunen kinderen één keer in de twee weken op maandagmiddag. Zij helpen hen bij hun zoekopdracht/ werkopdracht. Tevens gebruiken zij het internet om aanvullende informatie te vinden bij een door een leerkracht opgegeven taak.
Om leerlingen te leren omgaan met veilig internetten, krijgen de kinderen in groep 6 en 7 les in veilig internetten. Aan het einde van deze lessenserie maken de leerlingen een examen, waar ze een diploma kunnen halen. De leerlingen van groep 6 volgen de basiscursus en de leerlingen van groep 7 de gevorderden cursus.